Para lograr este cometido, la Institución Salesiana, a través de la Universidad Don Bosco y el Colegio Don Bosco, con la autorización del Ministerio de Educación, establece una articulación de los programas de estudio y el desarrollo de las competencias en los estudiantes.
La Universidad Don Bosco, faculta y avala los estudios Técnicos Superiores; el Colegio Don Bosco implementa los Programas de la UDB dentro de sus instalaciones; y el Ministerio de Educación (MINED) garantiza la legalidad de este proyecto según el acuerdo Nº 15-0830.
2. ETAPAS DEL PROGRAMA
Las etapas del programa se describen a continuación:
2.1 Etapa: Bachillerato.
En los primeros dos años de estudio, el joven desarrollará los programas de bachillerato general y simultáneamente los programas de primero y segundo año de bachillerato técnico.
2.2 Etapa: Técnico Superior.
Se concluirá con el programa de bachillerato técnico y se dará inicio a los estudios de técnico superior en la misma especialidad del bachillerato. Paralelamente estos programas serán equivalentes en las asignaturas más importantes a los programas de los estudios de ingeniería. Esta es la etapa dónde se articulan tres procesos educativos: bachillerato técnico; técnico superior e ingeniería. El esfuerzo está centrado en la simbiosis de los programas.
2.3 Etapa: Ingeniería.
Una vez concluidas las etapas anteriores con la graduación de Técnico Superior, el estudiante se incorporará completamente a la facultad de ingeniería de la UDB, desarrollando los programas de ingeniería con la plataforma técnica formada en las etapas anteriores.
Junto a estas etapas mencionadas anteriormente se propone una competencia académica complementaria consistente en la integración del dominio del idioma inglés como una competencia fundamental que se desarrolla a lo largo de todo el programa de manera paralela, para consolidar el desarrollo tecnológico permanente de los jóvenes participantes del PILET. Al final del Técnico Universitario se acreditará dicha competencia con una evaluación institucional.
Este proceso se representa mejor a través del siguiente Cuadro:
